Eski öğrencilerin çoğunun ve gerçek öğrencilerintüm kimyasal süreçleri yalnızca teorik bir süreç olarak temsil eder, kitapta okunur. Kimyadaki sorunları çözmeyi öğrenmek için bu yeterli değildir. Sorunları çözmek için belirli becerilere ihtiyaç duyacaksınız. İlk önce, periyodik tabloyu kullanabilmeniz gerekir, çünkü hemen hemen her işte, verilere ihtiyaç duyarsınız.

Çoğunlukla, 8. ve 9. sınıflarda, pratikkimya çalışması, kimyasal tepkime denklemlerinin kullanıldığı problemlerle başlar: "Reaksiyon ürünlerinden birinin kütlesinin, reaksiyona giren maddelerin kütlesine göre hesaplanması". Bu görevler temel alır, hesaplama verisinin nereden geldiğini anlamaz, görevlerin daha karmaşık bir şekilde çözülmesi çok zordur. Bu gibi sorunlar bir kimyasal formül kullanılarak çözülebilir. Bu arada, KULLANICI görevlerindeki görevler de mevcuttur.

Sorunların çözümünde talimatlar

Kimyadaki problemlerin nasıl çözüleceği yönündeki talimatları inceleyelim:

  • Sorunun durumunu okuyoruz, örneğin aşağıdaki problemi alıyoruz: Sülfürik aside 2.7 g alüminyum eklendiğinde alüminyum sülfür kütlesini hesapla.
  • Sorunun durumunu kısaca yazmanız gerekiyor.
  • Sorunu çözmek için, bu denklemi formüle ederiz.kimyasal reaksiyon. Metalin seyreltik asit ile etkileşimi tuzu ve hidrojenin evrimini sağlar. Denklemi yazıp katsayıları ayarlayalım. Bir çözüm başlatırken yalnızca verileri bilinen ve bulması gereken maddelere dikkat etmeye değer. Geri kalan maddeler hiç dikkate alınmaz. Sorunumuzda, alüminyum sülfür ve alüminyuma dikkat etmeliyiz.
  • Şimdi periyodik tabloyu kullanarak ilgili her molekül için göreli molekül kütlesi bulmamız gerekiyor.
  • Şimdi bu değerleri bir molar kütleye çevirmeliyiz. Bunu yapmak için, elde edilen değerleri 1 g / mol ile çarpın.
  • Molar kütleyi, miktarı ve maddenin kütlesini birbirine bağlayan temel formülü yazmanın zamanı geldi.
  • Değerlerimizi değiştirir ve bu formülü kullanarak hesaplamalar yaparız.

Şimdi yukarıdaki hesaplamalara dayanarak iki oran yapalım.

  • Şimdi, X'in mol birimi ile alüminyum sülfit miktarı olduğunu unutmadan, orantıyı çözmeliyiz.
  • Burada hem molar kütleyi hem de alüminyum sülfat miktarını biliriz, bu nedenle temel formülden bir kütle bulabiliriz.
  • Değerlerimizi değiştirir ve bir hesap yaparız.
  • Şimdi cevabı yazabiliriz.

Kimyadaki diğer problemleri çözme örnekleri burada bulunabilir.

Belki de problemin çözülmekte olduğunu bulacaksınızÇevrimiçi kimya zordur, ancak aslında göründüğünden daha kolaydır. Bunu görmek sadece yeter. Bilgilerinizi uygulamak ve birleştirmek için aynı sorunu ancak kendiniz çözmeye çalışın. Dedikleri gibi, gözetmeden. Bundan sonra, aynı formülleri ve oranları kullanarak başka değerleri de değiştirebilirsiniz. Bu formülleri çabucak hatırlayabilir ve internete tırmanmaya ve arama motorlarında ve forumlarda dolaşmanıza "kimyadaki sorunu çözmeye yardımcı olmaya" ihtiyaç duymazsınız. Bu tür görevlerde, diğer görevleri kolayca anlayabilirsiniz, çünkü kimya alanında her şey birbirine bağlıdır, bir konuyu bilmemekle birlikte aşağıdakileri anlamak çok zordur.

Diğer okumalar

Ayrıca öğrenciler için büyük bir yardım veokul mezunları yararlanacak, bana yardımcı olan yazar Khomchenko GP'si. Bu el kitabında her şey rafa yerleştirilir, sorunların çözümü en başından itibaren açıklanır. Buna ek olarak, kimyadaki sorunları çözmeyi öğrenmenize yardımcı olacak çok sayıda başka literatür var. Kimyasal görevlerden korkmayın, ilk bakışta göründüklerinden çok daha ilginçtirler. Genel olarak, kimya oldukça ilgi çekici ve dikkati çekmeye değer. Sorunların çözümünde bol şanslar! İlk önce başarısız olursanız, her şey tecrübe ile gelirse, cesareti kırmayın!

Yorumlar 0